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新媒体时代民办高校图书馆经典阅读推广服务研究

张婷 杨晓燕 西安翻译学院图书馆 陕西 西安 710000
摘要:在全民阅读第八次写入政府工作报告的背景下,本文以西安翻译学院大学生为研究对象,通过调查问卷、访谈和统计分析流通数据的方式,研究了民办高校大学生经典阅读的现状。通过对民办高校大学生经典阅读的外向行为特征和内在心理机制的分析,提出了新媒体时代民办高校图书馆经典阅读推广服务策略。
关键词:新媒体时代;民办高校图书馆;经典阅读;阅读推广
【中图分类号】G258.6  【文献标识码】A  【文章编号】1674-3520(2021)09--02

一、引言

2021年3月,国务院总理李克强代表国务院作政府工作报告中提出“倡导全面阅读”,这是自2014年以来,“全民阅读”连续第八次写入政府工作报告,全民阅读已经成为我国一项国家发展战略。阅读推广作为培养读者阅读习惯、激发读者阅读兴趣、提升读者阅读水平、促进全民阅读所开展的有关活动和工作,不仅在近几年列入政府工作,也一直是图书馆工作的热点[1]。阅读推广的真正核心就是经典阅读。经典作为浓缩了“人文科学”和“自然科学”等多方面的结晶,尤其是那些经过岁月洗礼的经典著作,不但可以不休于人间,成为人类永远的财富,也是后世传世教育的根基。民办高校图书馆作为图书馆的重要组成部分,开展文学经典阅读推广,对于民办高校大学生文化自信的加强、高尚人格的形成、人文素养的提高,有着义不容辞的责任和义务。本文以西安翻译学院为研究对象,采用问卷调查、访谈和统计分析图书馆流通数据的方式,探究了西安翻译学院大学生的经典阅读现状,为新媒体时代民办高校图书馆经典阅读推广服务提供了参考策略。

二、新媒体时代民办高校大学生经典阅读现状

阅读具有很强的时代性,不同的时代有不同的阅读。随着计算机技术和网络技术的发展,人们开始步入新媒体时代,新媒体是建立在计算机处理技术和互联网基础上、发挥传播功能的总和,它有着不同于传统媒体的特点如交互性、即时性、延展性和融合性。随着新媒体时代的到来,民办高校大学生阅读的外在行为特征和内在心理机制都发生了巨大的变化。

(一)民办高校大学生经典阅读外向行为特征

(1)阅读时间少。根据调查显示,丰富多彩的大学生活和智能化手机的普及占据了大学生课外生活的大部分时间,超过一半的大学生平时很少阅读文献、报刊和书籍,尤其是经典书籍的阅读。数据显示,每月阅读一本经典文学著作的学生不到40%,每天阅读经典文学著作的学生不足10%。

(2)阅读内容偏好近现代文学和技能类图书。在分析了2017-2021年四年的流通借阅数据后发现,大学生主要借阅的图书集中在文学类,占全部借阅图书类型的39.03%,之后是语言、文字类,占到了28.93%,其次是历史、地理和文化、科学、教育类,分别是5.8%和 5.1%。自然科学与社会科学类占比较少。文学类图书主要集中在小说、中国文学和各国文学方面,其中《围城》《平凡的世界》《活着》《白鹿原》等近现代文学经典著作借阅率最高,英美文学和中国古代经典文献借阅率较低。语言文字和文化教育类主要集中在技能类和教材类方面,以英语、计算机等级考试学习类为主。以俞敏洪著的《四级词汇词根+联想记忆法》为例,此类书籍每年的借阅次数都达到了30次以上。

(3)阅读方式偏好纸质图书。在调查中发现,虽然图书馆为大学生采购了大量的电子图书资源,配备了完善且便捷的电子阅读设备,如瀑布电子图书屏、移动图书馆等,在实际的经典图书阅读中,有超过60%以上的读者选择在图书馆借阅纸质图书的方式进行阅读,只有极少数的同学选择下载电子图书在移动终端阅览。但在言情小说、悬疑小说等消遣类小说阅读盛行的情况下,超过70%的读者认为纸质图书与电子图书阅读起来没有差别,甚至通过电子设备阅读体验更佳。

(二)民办高校大学生经典阅读内在心理机制特征

(1)以完成学业和消遣为主要阅读需要。通过对阅读经典书籍的大学生访谈了解到,西安翻译学院大学生阅读经典文献最重要的需求是完成学业,2017年学院引发了《西安翻译学院大学生必读书目及成绩考核办法》的通知,文件要求学生在校期间必须完成2学分的经典阅读数目,本科生至少从《必读书目》中选读20种书籍,其中通识类书籍10种,专业类书目10种,高职生减半。每读完一本书,撰写一篇不少于2000字的读书笔记、心得或小论文,每本书记0.1-0.2个学分不等,完成读书任务,经考查合格,记2学分。在完成必读书目的要求外,大学生阅读经典的主要需求是消遣和娱乐,有超过一半的学生认为在图书馆阅读经典书目的时候心情非常放松,尤其是在没有学业压力的时候。(2)丰富知识和兴趣爱好是最重要的阅读动机。智能手机的快速发展带动了网络文学和电子图书的流行与发展,但是在调查研究中发现,超过九成以上的大学生都认同网络小说不能带给自己精神生活的富足,只有阅读经典文献才能提高自己的文化素养。大学生阅读经典的首要动机是丰富自己的知识,提高自己的文学素养。其次,兴趣爱好是维持大学生持续阅读经典书籍的主要动机。在调查中发现,平均每月阅读一本经典书籍以上的同学都认为兴趣是最好的老师,因为喜欢阅读而爱上阅读。由此可见,阅读推广最重要的还是激发大学生的阅读兴趣。

三、新媒体时代民办高校图书馆经典阅读推广服务的意义

(1)有助于中华民族传统文化的传承和发展。人类的文明和智慧的成果都浓缩在经典作品之中。阅读经典不仅能够提高民办高校大学生的修养和智慧,还能够培养大学生独立思考的习惯,有利于传承和发扬中华民族传统文化,提升对中华民族传统文化的认知,对整个国家、民族和人类意义重大。

(2)有助于民办高校大学生获取丰富理论知识。从民办高校大学生自身来看,相较于一流大学的学生而言,他们没有那么丰富的教育资源,基础文化知识也稍逊一筹,但对经典名著而言,无论是谁,他传递出来的知识是一致的。民办高校大学生也可以通过阅读国内外经典著作, 广泛吸收古今中外的文明成果,建立合理的知识结构。

(3)有助于促进民办高校大学生人文素养。人文素养就是做人的基本素养,是一个人在长期生活、学习和工作中不断获取人文知识,逐步形成人文知识结构的体现。在市场经济大潮下,各种思潮和价值观冲击着传统的思想观念。由于民办高校大学生文化基础薄弱,学习积极性低,学习氛围较差,很少有人愿意花时间在人文科学的学习上,容易造成人文素养的缺失,势必会影响民办高校大学生的全面发展。

四、新媒体时代民办高校图书馆经典阅读服务的策略

(1)重视传统纸质图书和电子资源的创新推广活动。根据民办高校大学生经典阅读偏好于纸质图书的特点,首先要对纸质图书的推广进行大力宣传,创新纸质图书推广方式。西安翻译学院图书馆2020年开展“送书到院”活动,每周挑选国内外经典名著、畅销小说、专业图书等数百本纸质图书,将图书展示在各个二级学院门口。“送书到院”活动受到了广大师生的热烈欢迎,据流通数据显示,活动现场借阅图书量占到当天借阅图书数量的50%以上。其次,要重视电子资源的宣传推广,改变大学生电子资源娱乐化、碎片化的刻板印象,让移动图书馆、微信阅读等网络化阅读平台与经典阅读有机结合起来,突破时间、空间的限制,为经典阅读注入新的活力。

(2)应用新媒体技术搭建服务推广平台。新媒体时代下,以手机、平板电脑为主的数字化阅读成为民办高校大学生的首要选择,图书馆在经典阅读推广当中,要结合时代特征,构建线上服务推广平台,以各式各样的方式吸引大学生的眼球,激发他们的阅读兴趣,满足他们阅读的需求。西安翻译学院图书馆自微信公众号上线以来,一直致力于为读者提供全方位的服务。图书馆将一些经典书籍导读、阅读方法、名家随笔等放在公众号上,为广大师生阅读什么、如何阅读提供建议与指导。

(3)与课堂教学相结合、与学分绩点相挂钩。民办高校绝大部分的大学生对阅读经典文献所带来的积极作用,是完全认可的态度。但是民办高校大学生自主学习性与经典阅读的阅读能力不足,可以根据学院和学生的特点,将课堂教学、学分绩点与经典阅读结合起来,以专业课或者选修课的形式激发学生的阅读兴趣,并将考试成绩与学分绩点挂钩。在课程开设中,选择文学功底深厚的教师引导学生进行经典赏析,便于激发学生的阅读热情,了解文学经典内容,形成良好的阅读习惯。根据流通数据显示,自2017年西安翻译学院实行《西安翻译学院大学生必读书目及成绩考核办法》以后,经典书目流通率明显增加,以《平凡的世界》为例,在2016年借阅次数为21次,2017年增加为53次。



参考文献

[1]王辛培.阅读推广活动机制创新研究[J].图书馆界,2013(01):80-82.

【作者简介】张婷(1993—),女,助理馆员,研究方向:阅读推广、信息用户与服务。

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