融媒体时代广电播音主持的困境与发展策略

现从融媒体时代的概念切入，阐述融媒体时代下广电播音主持面临的困境，如受众的分化及减少、难以准确找到清晰定位、创新意识及能力不足、融媒体技术运用能力不足、能力弱化、竞争加剧形势下压力大等。随即重点剖析在当前困境下播音员主持人应采取的发展策略，得出结论可围绕以下七方面实施，分别是积极深入地了解融媒体，规范用语并理性看待网络语言，提高播音主持业务能力，加强播音主持道德培养，明确特色并树立良好形象，深入调查以拉近与受众的距离，实现业务及风格的创新，以供参考。

 融媒体是媒体融合的简称，是新时期发展的必然产物，现阶段，它凭借互动性、开放性、即时性等优势为经济建设发展注入新的活力，也让更多民众体验到了多元且丰富的娱乐消遣方式，显著改变了民众的生活、工作及学习方式。播音员主持人是从事节目主持、播音、采编、制作及其相关工作的复合型人才，着眼于广播电视发展的学科及产业前沿。但在融媒体背景下，广电播音主持工作面临着前所未有的困境。

 融媒体时代

融媒体（Media Convergence）指充分利用媒介载体，将广播电视等媒体进行整合来实现资源共通，利益共融。融媒体是一个新兴理念，它以发展为前提，将传统媒体（如电视、广播、报刊）和新媒体（如新兴的微信公众号、短视频等）加以融合，以发挥其各自优势。

 融媒体时代下广电播音主持面临的困境

（一）受众逐渐分化并减少

融媒体时代下，受众可选择的媒体平台更多，所接受的信息更多，选择性更大。因此，受众不再像以往一样只能被动地接受节目，而是能结合自身需求及喜好来挑选。以传统的新闻类节目为例，诸多调查研究指出，当前的“95后”“00后”等年轻受众很少定时定点地通过广播、电视等媒体了解新闻资讯，此类节目开始成为中老年受众的“夕阳”媒介。网易公众号2022年10月的报道还指出当前观看电视新闻的主力还是“60后”“70后”“80后”，“90后”“00后”相对来说更关注自身体验。当前的广播电视节目具有碎片化、新颖化的特点，加之各种丰富多彩的新媒体自制类节目的出现，均在很大程度上影响了传统广播电视节目的发展。随着社会的不断发展，人们的思想观念不断革新，为满足人们的需求，各类独具特色的广播电视节目层出不穷，不仅导致受众分化、减少，也给播音员主持人带来了考验。

（二）难以准确找到清晰的定位

角色定位是播音员主持人自身工作规划的一大重点，也是确保其工作效率及水平的必要举措。融媒体时代下，播音员主持人需要快速适应新的媒体环境，积极探寻自身定位。但新时期背景下，“去主持人化”盛行，以《奇葩说》《奔跑吧兄弟》等节目为例，这些节目虽然形式新颖、内容有趣，但却面临“去主持人化”的尴尬困境。又如在部分音乐节目中，许多“音乐导师”担任了“主持人”的角色，由于导师更具专业性，因此会在无形中削弱主持人的话语权及存在感。这些情况均加大了播音员主持人明确自身定位的难度。

（三）创新意识及能力不足

融媒体时代下，受众需求增多，广电播音员主持人获得的关注却在减少。播音主持易出现“同质化”现象，部分主持人缺乏创新意识且创新能力较弱，盲目地模仿甚至照搬国内外优秀节目的主持模式来吸引观众，长此以往会导致主持风格僵化。创新是节目发展的根基和源泉，缺乏创新个性的内容不仅会使节目难以获得认可，还可能导致观众出现审美疲劳，不利于广播电视节目及播音员主持人的发展。

（四）运用融媒体技术的能力不足

“机会是留给有准备的人的。”融媒体时代背景下，播音员主持人要想抓住机遇，应提前做好准备，主动学习并运用融媒体技术。但实际情况显示，部分播音员主持人对融媒体技术相关理论知识的掌握还不足，诸如多媒体采编技术、视频剪辑等能力也有待提升，提升综合素质迫在眉睫。

（五）能力弱化，竞争加剧下压力大

融媒体时代下，也有部分播音员主持人存在能力弱化的问题。究其原因包括以下两点：1.缺乏主持特色。部分主持人本身的主持风格及模式较为固定，未能结合时代的发展及节目的更新而转变，对受众而言自然吸引力不足。2.主流地位被撼动。一方面，随着网络的迅猛发展，信息传播的渠道和范围均发生了巨大变化，虽然能为人们了解信息带来便利，但也在一定程度上削弱了主持人的话语权。另一方面，主持行业的竞争加剧。融媒体时代下，各种网络节目增多，但网络平台对播音员主持人设置的门槛并不高，导致播音员主持人的数量在短时间内迅速增加。行业竞争的加剧会进一步加大播音员主持人的工作压力，繁重的工作可能会影响播音员主持人在转型创新上的热情及主动性，不利于播音员主持人的发展。

融媒体时代下广电播音主持的发展策略

（一）积极且深入地了解融媒体

融媒体时代下，广电播音员主持人要立足于实际，紧扣时代发展的脉搏，主动了解、学习及掌握融媒体技术相关特征和优势，并积极地将其与传统媒介相结合，找出节目自身可创新的点，以确保节目能适应社会的快速发展。当前融媒体时代下，各种新兴媒体层出不穷，再加之其更新速度快且各具特点，播音员主持人要积极地深入了解融媒体。播音员主持人要首先成为融媒体用户，站在用户的角度感受，并将其融入节目主持中，分析主持中可能存在的问题并及时调整，降低问题出现的概率。当前，许多广播电视台或广播电视节目均开通了微信公众号、官方微博等，以提升广播电视台或节目的影响力。主持人要深入了解融媒体的传播规律及方式，以微信公众号为例，其可参考传媒1号、主编温静、中国电影报、广电时评等优秀专业的微信公众号，基于自身节目的发展理念和现状来运营微信公众号，完善微信公众号的内容，并积极引导受众进行转发及评论，从而吸引更多受众的注意及参与，拓宽节目的传播途径及受众面。例如，播音员主持人可定期在微信公众号、官方微博上传与节目相关的音频、视频，分享节目制作动态及趣味花絮来引导受众积极展开讨论。

（二）规范用语并理性看待网络语言

融媒体时代下，广电播音员主持人的主持语言也需要完善。其一，播音员主持人要确保语言的规范性。中华民族语言体系具有多样性、复杂性、历史性等特点，播音员主持人要认识到自己说出的音字、词句具有传播、示范、熏陶的作用。当前，许多播音员主持人在语言使用上还存在语言失范、表达失范等问题。融媒体时代下，播音员主持人应确保语言使用的规范性，从思想上要予以语言规范足够的重视，为避免歧义与误会，不选择含义模糊的词汇。国家也要制定健全的语言文字法律法规及规范标准，规范播音员主持人的语言。其二，播音员主持人要理性看待各种网络语言。网络语言是融媒体时代的一大标签，合理地运用网络语言，不仅能让广电节目内容更贴合新时期年轻受众的生活状态，还能增加节目的趣味性。但要注意运用网络语言时需甄别网络语言的适用环境及情感色彩，例如具有感情倾向的词语要慎重选择，要充分突出语言的魅力。

（三）提高播音主持业务能力

融媒体时代下，播音员主持人应当主动审视自身业务能力是否能跟上时代发展的步伐，当明确自身在专业领域存在认知盲区时要虚心学习，积极参与相关的职业技能培训，确保自身业务能力的提升。播音员主持人要树立起“终身学习”的意识及观念，了解所处领域的专业知识并注意延伸，将专业知识和当前的社会热点事件加以联系。多思考，多分析，确保自身对各类事件都有更客观全面的判断及解析。以新闻类广电节目为例，它对播音员主持人专业能力的要求较高。在重大新闻事件的直播环节，播音员主持人要具备卓越的现场把控能力及协调能力，还要有敏锐的分析观察能力，要能够迅速捕捉与新闻事件相关的人员、声音、图像等，梳理完整后让受众更快速且清晰地了解事件始末。在播报新闻时，播音员主持人的语言要简练，要正确处理详略部分，将现场场景、各方反馈、事件经过都详细地体现在播音主持过程中，以满足融媒体时代下主持“时效性”的要求。播音员主持人可通过以下四点来提升业务能力。第一，确保语音、语言的标准规范。第二，能动之以情。“感人心者莫先乎情”，播音员主持人要在与受众的互动中饱含热情和激情，以达到更理想的传播效果。第三，有强烈的感知能力，能把握语言的意境美。第四，反应敏捷，出口成章。播音员主持人业务能力的提升需要长期的知识积累及练习，并要不断总结经验。

（四）加强播音主持道德培养

融媒体时代下，首先，播音员主持人要具备较强的政治素养和社会责任感，在节目优化的过程中坚守初心，坚定政治立场，明确自身肩负的重大职责。2022年1月25日，中央宣传部办公厅、国家广播电视总局办公厅印发《关于进一步规范播音员主持人职业行为和社会活动管理的意见》，强调要始终把政治素质培养作为播音员主持人队伍建设的首要任务。播音员主持人要在日常工作中坚定政治信仰，树立责任感。其次，融媒体时代下，各种信息数量大、流通快、真假难辨，甚至存在低俗、暴力等内容。这就要求新时期的主持人在播报信息时学会甄别真假，保证自身所传播的内容符合社会主义核心价值观。最后，在激烈的竞争中，主持人要坚守自己的道德底线，遵守国家政策文件要求及行业规定，打造专业的职业形象。

（五）明确特色并树立良好形象

播音员主持人要明确自身特色。不同的主持人在性格、声音、形象、知识素养水平等方面均不同，这决定了主持人的个人特色。例如从气质上看，播音员主持人可以分为儒雅型、严谨型、甜美型、幽默型等多种。播音员主持人要总结自身气质特点和语言风格，明确自身优势所在，从而找到擅长的主持风格及适合的节目类型，并调整好状态，正确处理好个人风格和节目之间的关系。以旅游类节目为例，播音员主持人除了要具备专业播音主持素养外，还需了解丰富的地理知识，并具备旅游推介的技能；主持时声音要柔和，让受众能够产生亲切感及信任感。又如新闻类节目主持人用词要精准简练，要在语言中展现出思想的敏锐及睿智，切实维护节目的权威性及严肃性。

（六）深入调查以拉近与受众的距离

首先，进行深入调查。播音主持的基础就是要“还原”，即要求主持人能深入调研分析，获得更真实的感受。融媒体时代强调信息传播的真实性，主持人要走进群众，深入一线去分析，例如可以到现场访谈，掌握第一手的翔实材料，从而为播音主持打好坚实基础。其次，拉近和受众的距离。主持人不应过度强调自身信息主导者的地位，而是要站在和受众平等的位置，尊重认可受众，积极搭建起和受众进行沟通及互动的桥梁。主持人要明确“为百姓说话，为百姓服务”是自己肩负的责任，学会换位思考，播报更多符合受众需求的节目内容。此外，主持人还可运用灵活多变的语言风格，用专业且富有创新性的方式主持，有效拉近节目和受众间的距离，获取更多受众的好感及肯定，实现正确的舆论引导。

（七）实现业务及风格的创新

融媒体时代下，播音主持的发展离不开“创新”。一方面，业务上要实现创新。融媒体时代，信息传播速度更快，这要求播音员主持人能迅速对信息作出反应并处理信息。尤其是新闻类节目主持人，其主持时要结合节目的性质和特点选用适当的语言，营造出相应的环境氛围。主持人要开阔眼界，努力提升文化内涵，实现业务上的创新。另一方面，主持风格上要实现创新。融媒体时代，各种网络节目火爆，吸引了受众注意且获得了良好口碑，例如《奇葩说》《大鹏嘚吧嘚》等，这些节目也展现了主持人在风格特征上的多样化发展。主持人不仅要做好串场工作，还要主动参与到节目中，确保自身风格和节目相得益彰。此外还可利用新媒体形式进行创新。例如在《今晚80后脱口秀》的节目中，主持人王自健邀请观众用手机微信“摇一摇”的功能参与直播互动，或到节目微博评论区留言。又如梨花声音研修院联合中华文化促进会主持人专业委员会筹备了“大咖声音成长分享汇”直播活动，邀请多位播音主持行业的大咖参与节目。可以参照此类方式实现节目形式的创新，推动新旧媒体的融合。

综上所述，随着社会不断发展，“互联网＋”项目日益增多，各类新兴产业层出不穷。在当前经济发展趋势下，融媒体应际而生，它能借助智能手机、平板电脑等电子产品更高效地传递信息，拓宽了信息传播的渠道。融媒体时代下，播音主持工作面临诸多困境及问题，此时可围绕加深认知、规范用语、提高业务能力、强化道德培养、树立良好形象、拉近受众距离、创新发展等关键词采取措施，以尽早融入融媒体时代，突出播音主持的价值。

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