关于国内图书馆参与数字出版的探讨

近年来，我国数字出版发展势头强劲，数字出版在改变读者阅读习惯的同时，也给传统图书馆信息服务的主体地位、馆藏结构等带来了极大的挑战。改善传统图书馆的生存状态，使图书馆能够适应数字出版的大环境，以及图书馆参与数字出版已经成为国内外学术界的研究热点。现梳理相关文献并结合近年来国内图书馆参与数字出版的现状，对图书馆参与数字出版的模式、方法、必要性和可行性等进行探讨，进而为国内相关研究和实践提供理论参考。

图书馆参与数字出版的必要性

图书馆参与数字出版就是图书馆运用先进的数字技术对出版过程中的各个环节，如编辑加工、制作生产和发行传播等进行数字化操作。图书馆参与数字出版的必要性需要从外部因素、内部因素以及潜在效益三个方面来进行探讨。

图书馆参与数字出版的外部因素

图书馆的信息主体地位受到挑战。信息技术的飞速发展使图书馆不再是唯一能为用户提供信息资源服务的平台，其他资源网站大量涌现，专门的出版、发行以及检索服务商等都开始为用户的电子化信息需求提供优质、便利的服务，人们获取信息的途径变得更加多样化。

图书馆馆藏结构发生巨大变化。智能手机、平板电脑等手持电子设备的快速发展和普及，在改变人们信息获取方式的同时，也改变了人们信息消费的习惯和阅读方式。大量数字化资源的涌现改变了传统图书馆以纸质文献为主的馆藏结构。为了满足用户不断变化的阅读需求，传统图书馆不得不随之加大对数字资源的储备。

数字时代对图书馆的这些冲击迫使图书馆不断适应新的出版环境，转变自身发展方向。未来，图书馆将不断涉足信息的生产与流通领域，国内图书馆的发展方向也会随之从传统的提供资源向提供服务转变。

图书馆参与数字出版的内部因素

图书馆参与数字出版是其自我发展的必然要求。图书馆作为社会公共服务体系的一个子系统，需要承担促进学术交流与传播的职责，但与此同时也要不断寻求自身的可持续发展。在数字化时代，参与数字出版是图书馆增强信息资源管理能力、扩大自身服务范围、提升学术沟通效率的有效方法和途径，同时还能帮助图书馆争取更多的条件和资源来促进自身的发展。

图书馆参与数字出版的潜在效益

图书馆参与数字出版还蕴含了诸多潜在效益。图书馆参与数字出版，首先，能够为用户，如教师、学生等提供丰富的学术数字出版资源，以满足教师和学生不断变化的信息需求；其次，能够解决数字出版的经费来源，降低用户获取数字出版产品的成本；再次，有助于图书馆不再受制于出版商，改变数字出版机构相对垄断的市场地位；最后，可以促进高校学术文化建设的顺利开展，进而更好地履行其社会服务的职能。

图书馆参与数字出版的可行性

相较于传统出版，数字出版准入门槛较低，这为图书馆参与数字出版提供了契机。图书馆参与数字出版具有内容资源优势、技术平台优势、用户优势和人才优势。

图书馆参与数字出版的内容资源优势

图书馆作为各类信息资源的集散地，除了丰富的纸质馆藏外，还拥有大量的数字资源。另外，国内许多有条件的高校图书馆还建立了针对本校的机构知识库，尤其是拥有硕博培养资质的高校，将校内师生的学术成果进行收集和整理，储存在知识库中，通过这样的方式实现部分科研成果的价值优化，同时也为其自身的出版服务储备了丰富的内容资源。这些海量的资源将会成为图书馆参与数字出版的独特优势。

图书馆参与数字出版的技术平台优势

数字化技术和网络技术的飞速发展促进了图书馆出版服务的发展。目前，依托政策支持，我国部分高校图书馆基本完成了数字化转型，通过自主研发或购买软件等方式搭建了数字化平台。数字图书馆软件开发技术的不断成熟，为图书馆开展出版服务提供了良好的技术和平台支撑。此外，我国许多高校还建立了自己的出版社，这些出版社对传统出版业务非常熟悉，拥有丰富的出版经验，也为高校图书馆参与数字出版提供了有力的支撑。

图书馆参与数字出版的用户优势

图书馆具有公共性和公益性的社会服务属性，能够为读者提供丰富且免费的图书资源，因此，大部分图书馆都拥有自己较为稳定的用户群。高校图书馆的这一特点尤为突出。高校图书馆主要面向本校的师生群体，这些用户不仅可以利用图书馆的纸质馆藏资源，还可以充分利用图书馆的数字资源。所以，图书馆一方面可以积极发动这部分用户，实现其从数字资源潜在用户到现实用户的转变；另一方面，图书馆还可以深入挖掘和分析用户对信息的需求，进行数字内容的个性化推送，从而提高数字出版物的利用效率。

图书馆参与数字出版的人才优势

随着对图书馆员专业技能培训的不断加强，以及对从事数字出版专业人员的培养和吸收，图书馆员除了在信息资源管理方面具有专业优势之外，在数字出版方面的知识和技能也在不断提升。这成为图书馆参与数字出版的一个必不可少的条件，为图书馆开展数字出版服务提供了强大的智力支持。

图书馆在数字出版中扮演的角色

在数字出版的背景下，图书馆作为资源承载者的身份不断弱化，在信息加工和资源建设等方面的作用不断增强。图书馆能够以内容的提供者、平台的提供者以及技术的提供者三种角色参与数字出版。

数字出版内容的提供者

图书馆可以作为内容的提供者参与到数字出版当中。除了将现有的纸质资源进行数字化转化外，图书馆还可以充分挖掘自身特色的馆藏资源，运用数字出版技术，将馆藏的古籍文献等特色资源进行数字化处理和充分整合，进而建设自身的数字资源库。例如，高校图书馆可以将学术论文、科研项目等本校的教学和科研资源进行数字化整合，作为自身的数字馆藏。具体来说，图书馆可以采用充分利用现有馆内资源、集纳各种原创资源、开发馆藏特色资源以及汇集梳理网络零散资源等多种方式来充实自身的馆藏，进而为数字出版提供丰富的内容资源。

数字出版平台的提供者

图书馆可以作为平台的提供者参与数字出版。近年来，随着图书馆技术投入的不断加大，大部分高校图书馆都建立了自己的机构知识库或数字资源数据库，为本校教师、科研人员和学生的学术研究成果提供了存储、管理和发放的平台；还有一些图书馆正在尝试借鉴自助出版的理念与技术，发展图书馆自出版业务，主动为作者提供数字出版服务，为用户提供出版平台。此外，通过图书馆的网站和社交媒体等渠道开展产品营销、用户培育等活动，为图书馆的数字内容资源提供了一个良好的宣传平台，也使用户有了更多了解和获取数字出版物的机会。

数字出版技术的提供者

图书馆可以作为技术的提供者参与数字出版。对于作者及其他内容创作者而言，图书馆还具有一定的数字出版技术优势，可以在编辑、排版等技术方面为有出版需求的个人及机构提供一定的支持。

此外，还有学者从信息生态链的角度对图书馆的角色进行分析，认为图书馆集信息传递者、消费者和生产者三种角色于一体。从馆藏资源的角度来看，图书馆扮演着馆藏资源的揭示者、馆藏资源的提供者以及数字出版服务的参与者三种角色。

图书馆参与数字出版的模式

近年来，国内众多学者均对图书馆参与数字出版的模式展开了研究，在结合国内外案例的基础上，逐步找到了符合我国图书馆发展现状且可行的参与数字出版的模式，即图书馆自运营模式、图书馆与出版社合作模式、图书馆联盟模式三种主要模式。

图书馆自运营模式

图书馆自运营模式是指图书馆整合自身的人力、物力、版权资源等，核算图书馆的运营管理成本,成立自己的数字出版机构。例如，台湾师范大学图书馆就成立了自己的数字出版中心。在高校，这种模式还包括出版社隶属于高校图书馆和高校图书馆隶属于出版社两种部门设置形式，其中，部分高校图书馆原本就拥有自己的出版社，可以借鉴以往的出版经验更好地开展数字出版服务。

图书馆与出版社合作模式

图书馆与出版社合作模式即图书馆与出版社以平等的姿态合作，分别发挥自身优势，互利互惠共同开展数字出版服务。一些学者分别对图书馆与出版社合作的可行性和具体的合作策略进行了如下探讨。

1.图书馆与出版社合作的可行性

在相当长的一段时间内，图书馆和出版机构一直保持着稳定的合作关系，这为在新的出版环境下图书馆与数字出版机构合作机制的创新奠定了良好的基础。并且数字图书馆与数字出版机构两者的目标都是为了实现数字资源的共享和传播，这也为两者的长期合作提供了可能性。

2.图书馆与出版社的具体合作策略

有学者从数字出版产业链的角度对图书馆与出版社的具体合作策略进行了思考，认为针对不同的数字出版商，图书馆应该有不同的合作策略。针对内容提供商，图书馆在与其进行数字内容资源合作的同时，还可以开展与自身业务相关的基本数据的共享合作；针对平台运营商，图书馆可以与其签订平台互惠协议，建立资源共享平台；针对技术开发商，图书馆则可以与其开展各类数字出版技术合作和数字出版技能培训工作；针对终端分销商，图书馆既可以和数字产品经销商合作，以获得更多数字资源，也可以和终端设备制造商进行合作，进一步开展自己的移动阅读服务工作。

图书馆联盟模式

图书馆联盟模式是指由多家图书馆形成费用分摊、利益共享的联盟来共同开展出版活动。以图书馆联盟形式参与数字出版，首先，各个成员馆能够获得丰富的数字资源，发挥其技术协同能力，解决自身技术上的障碍；其次，还能在图书馆联盟的统一规划下，有效避免资源的浪费，进而实现资源效益的最大化；再次，可以充分利用图书馆联盟能从多方面争取专项经费的优势，为自身寻求出版资金，以实现经济效益的最大化；最后，还能充分利用图书馆联盟的优势为自身寻求更多的合作对象，以促进数字出版的发展。我国国内图书馆可以通过组建大学图书馆联盟、城市图书馆联盟、专业图书馆联盟等多种类型的联盟组织，促进资源的优化配置和共享。

图书馆参与数字出版的路径

加强数字图书馆的建设

图书馆要建立健全数字资源的数据库和文献保护机制，充分发挥自身内容资源的优势，重视图书馆自身馆藏资源的开发。例如，高校图书馆在各种日常教学活动中会产生各种数据信息资源。这些资源大都具有非常重要的参考和保存价值，图书馆可以把这些资源收集、组织起来，搭建学术资源库，用户可以通过该数据库直接浏览和下载信息，进一步发挥学校科研学术成果的价值。

加强图书馆服务的多元化和个性化建设

首先，图书馆参与数字出版要在出版类型、服务载体、附加服务、数字保存策略等方面制定多元化的发展规划，同时还要结合自身条件开展特色服务。例如，高校图书馆首先可以把本校的优势学科和专业作为出版服务的切入点，在专业化和学科化出版方面彰显特色；其次，还要兼顾咨询服务、元数据服务、版权管理等其他附加服务，以保障出版服务的可持续发展；再次，要尽量为用户提供丰富的内容资源，在稳固已有读者群的基础上，以数字内容和服务来吸引更多的读者；最后，图书馆还可以对用户数据进行深入挖掘，了解读者的类型、兴趣和需求，细分不同的读者群，再结合读者碎片化阅读的习惯，对读者进行数字内容的个性化推送，提高数字出版物的利用效率，优化用户的阅读体验。

加强图书馆与校内外相关部门的多方合作

首先，高校图书馆要加强与教职工、学生以及校内相关部门的合作,采取适当的激励机制鼓励更多群体参与到图书馆的出版服务中；其次，还要加强与校内出版社的合作，将自身的资源优势、内容整合优势和出版社的出版经验结合起来，开展更有效的数字出版工作；最后，还要注重与校外机构的合作，如图书馆协会、其他研究机构、数字出版机构、博物馆等，促进知识的交流与传播。

图书馆参与数字出版的启示

面对数字出版的新环境，国内图书馆首先应该理性、客观地对自我能力进行评估，根据自身的实际情况，综合考虑自身内容资源、专业人员、技术平台、资金支持和用户等方面的因素，遵循因地制宜和实事求是的原则，选择最合适的方式参与数字出版。首先，图书馆要注重人才的培养，在保证传统图书馆馆员业务技能熟练的同时，重视其在数字出版相关知识、技能方面的培训，培养复合型人才。其次，图书馆要充分发挥自身优势，不断提升自身的数字资源整合能力，加快机构知识库的建设，进而为用户提供更加方便、快捷的资源存取途径。最后，图书馆在开展出版服务时，还要明确目标与出版需求，有针对性地制定出版服务计划，提供合适的服务内容，以系统的安排与筹划促进图书馆出版服务的持续发展。

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