文旅融合背景下公共图书馆中的少儿阅读“轻骑兵”

2018年4月8日，新组建的文化和旅游部正式挂牌，这从整体上推动了文化和旅游两大行业的融合，文化和旅游各自的优势在融合中得到强化，文旅融合成为两大行业发展的必然趋势。文旅融合背景下，开展少儿阅读推广活动是促进公共图书馆高质量发展的重要手段。现对文旅融合背景下公共图书馆的少儿阅读推广活动进行分析，并提出相关策略，以期助力少儿阅读推广活动顺利开展。

文旅融合背景下公共图书馆开展少儿阅读推广的现实意义

随着文化旅游的兴盛，文旅融合逐渐成为热门话题。而公共图书馆作为一个文化场所，在文旅融合中发挥着重要的作用。在这样的背景下，将文旅融合模式应用于公共图书馆少儿阅读推广活动，具有现实意义。

首先，公共图书馆是一个文化场所，具有丰富的文化内涵。它不仅是一个贮藏和借阅书籍资料的场所，还是一个文化交流的平台。通过丰富的阅读推广活动，少儿读者可以更好地了解世界、学习知识、提升素养。而将文旅融合模式应用于公共图书馆少儿阅读推广活动，就是以文化为纽带，将旅游与文化活动有机结合，为少儿读者带来更加丰富的体验。公共图书馆与文旅的结合可以让少儿读者在学习知识的同时，享受文化旅游带来的乐趣，增加阅读的趣味性与吸引力。

其次，公共图书馆少儿阅读推广工作是一项长期性工作。公共图书馆开展少儿阅读推广活动的目的是培养少儿的阅读兴趣，提高少儿的阅读能力。文旅融合可以为公共图书馆少儿阅读推广带来新的思路与方式。例如，在公共图书馆举办与文化旅游相关的主题活动，或者在公共图书馆周边的文化景点设立阅读角落，吸引少儿进行阅读。这可以让少儿在享受文化和旅游服务的同时培养阅读兴趣，实现文旅融合与少儿阅读推广的双赢。

最后，公共图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分，其服务对象广泛。公共图书馆不仅服务成人，也服务少儿群体。例如，在公共图书馆举办与文化旅游相关的主题展览，吸引更多的读者前来参观，有利于提升公共图书馆的社会影响力。

总之，将文旅融合模式应用于公共图书馆少儿阅读推广活动具有现实意义。文旅融合将文化和旅游融为一体，能够提升少儿读者的阅读兴趣，为其普及文化旅游方面的知识，为公共图书馆的发展带来新的思路与方式。此外，公共图书馆服务对象广泛，文旅融合可以为公共图书馆吸引不同层次、不同年龄的读者，从而提升公共图书馆的社会影响力。

公共图书馆中少儿阅读推广的文旅融合模式

研学旅行模式

少儿阅读推广研学旅行模式是指将少儿阅读推广与研学旅行相结合，通过组织研学旅行活动，引导少儿深入了解历史文化，再加上相关的阅读推广活动，激发少儿的阅读兴趣，提升少儿的阅读能力。

以安徽省图书馆为例，该馆推出“安图文化研学一日营”等研学旅行活动，将少儿阅读推广与文化旅游有机结合。活动涵盖安徽省多个知名景点和文化遗址，如桐城六尺巷、包公祠等。通过参观游览、互动体验等方式，少儿可以更加了解安徽省的历史文化，感受安徽省的自然风光。

同时，在研学旅行中，安徽省图书馆也安排了丰富多彩的阅读推广活动，如桐城文化专家讲座、集体诵读经典诗文活动等。通过阅读推广活动，引导少儿深入了解景点的历史文化，激发少儿的阅读兴趣，提升少儿的阅读能力。

安徽省图书馆成功地将阅读推广与文化旅游相结合，为少儿提供了一种全新的学习方式，让少儿在游玩中提升了阅读能力和文化素养。因此，文旅融合下的少儿阅读推广研学旅行模式是可行的。

少儿主题图书馆模式

少儿主题图书馆模式是指在公共图书馆中打造专门的少儿阅读主题图书馆，通过精选和整合相关书籍和资料，开展阅读推广活动，为少儿提供专门的阅读空间，满足少儿的阅读需求，激发少儿的阅读兴趣，提高少儿的阅读能力。国内许多公共图书馆立足于自身资源优势，面向广大读者提供场景体验式游学服务。少儿主题图书馆既是文化场所，也是文化旅游景点之一。

以安徽省图书馆为例，该馆于2020年全新升级打造了“安徽省图书馆少儿阅读体验中心”，为少儿提供专门的阅读空间。该馆的书籍和资料涵盖各类儿童文学、科普读物、艺术绘本等，可以满足少儿个性化的阅读需求。

安徽省图书馆通过举办各种形式的阅读推广品牌活动，在将少儿读者“引进来”的同时，也带领少儿读者“走出去”，为少儿读者提供更加丰富的阅读体验。例如，举办“馆员妈妈讲故事”“四季少儿阅读”“听说悦读会”“幼儿趣味英语角”等亲子阅读活动，让少儿感受阅读的乐趣和意义，激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。

在少儿主题图书馆模式下，安徽省图书馆通过与学校合作，开展“1+1馆校课堂”活动。安徽省图书馆与学校相互合作，扩展少儿的知识面，促进少儿的全面发展。通过少儿主题图书馆模式，安徽省图书馆能够为少儿读者提供更加丰富的阅读推广服务，帮助他们培养阅读兴趣，提高阅读能力。同时，这种模式也为学校和公共图书馆之间的合作提供了新思路。

文旅融合模式应用于公共图书馆少儿阅读推广存在的问题

随着社会的发展和人们文化旅游需求的不断增加，文旅融合模式已经成为发展的必然趋势，被广泛应用于各个领域，包括公共图书馆中的少儿阅读推广。虽然这种模式在实践中取得了一定的成效，但是也存在一些问题。

资源整合难度大

文旅融合模式的核心是资源整合，既包括文化资源的整合，也包括旅游资源的整合。公共图书馆要想更好地将文旅融合模式应用于少儿阅读推广，就要将少儿阅读推广和文化旅游结合起来，进行资源整合，其中包括图书馆的阅读推广资源、文化机构的文化资源、旅游机构的旅游资源等。这些资源不仅来自不同的机构，还涉及不同的领域和利益主体，故而资源整合难度大，需要付出更多的努力和时间。如何将这些资源整合起来，使其发挥更大的效益，是目前急需解决的问题。

缺乏专业人才

文旅融合模式下的公共图书馆少儿阅读推广需要很多专业人才的支撑。专业人才不仅需要具备较高的专业素养、丰富的专业知识和技能以及良好的沟通能力，还要对文旅融合有深入的认识和理解。然而，文旅融合模式下公共图书馆少儿阅读推广缺乏这样的专业人才，严重影响了文旅融合模式应用于公共图书馆少儿阅读推广的效果。

缺乏合作机制

文旅融合模式需要不同机构之间的合作，但是目前还缺乏合作机制。在实际情况下，公共图书馆与文化机构和旅游机构负责活动的不同流程。例如公共图书馆负责牵头策划活动，而文化机构负责提供读者流通服务和场地，旅游机构负责交通住宿讲解等，这些流程之间有交集也有空白，但三者之间一直缺乏有效的合作机制。此外，不同机构之间的合作需要建立在相互信任和互利共赢的基础上，需要进行长期的合作。如何选择不同的机构也是活动组织者需要考虑的问题。因此，如果要将文旅融合模式应用于公共图书馆少儿阅读推广，就需要公共图书馆、文化机构和旅游机构之间建立良性循环的合作机制。

文旅融合模式应用于公共图书馆少儿阅读推广的改进策略

加大资源整合力度

第一，建立资源共享平台。公共图书馆、文化机构和旅游机构可以建立一个资源共享平台，将各自的资源放在这个平台上，以便更好地进行资源整合和共享。这样可以避免重复投入和浪费资源，提高资源的利用效率。资源共享平台包括资源库、信息交流平台、在线服务平台等，可以实现资源的共享和管理。

第二，加强沟通和协调。公共图书馆、文化机构和旅游机构之间需要加强沟通和协调，建立起信任和合作的关系。通过定期开展会议、联合举办活动等方式进行沟通和协调，共同制订推广计划和执行方案。同时，各机构之间需要建立信息共享机制，以便及时将相关资源传递给其他机构。

第三，拓宽资源渠道。公共图书馆可以通过向社会公开选择机构等方式拓宽资源渠道，文化机构可以通过举办文化活动和展览等方式拓宽资源渠道，旅游机构则可以通过推出更多的旅游线路和开发相关产品等方式拓宽资源渠道，以更好地整合资源。同时，各机构还可以通过与企业、学校等进行合作，共同开展丰富的活动，以拓宽资源渠道，提高资源利用效率。

总之，公共图书馆、文化机构和旅游机构的资源整合是一项长期性的工作，需要各机构之间密切合作，建立资源共享平台，不断拓宽资源渠道，以实现资源整合的目标。资源整合可以更好地满足人们的文化和旅游需求，促进文化和旅游事业的发展。

培养专业人才

第一，加强专业人才培养。公共图书馆可以举办专业人才培训班，培养文旅融合领域的专业人才；还可以邀请相关领域的专家和学者开展讲座，积极组织人才进行培训。培训内容包括文旅融合模式的理论和实践、文旅产品的设计和推广、文旅资源的开发和整合、文旅市场的分析和预测等方面。通过培养专业人才，提高文旅融合模式的专业性和实效性，为文旅融合事业的发展提供人才保障。

第二，引进专业人才。公共图书馆可以通过引进专业人才的方式解决人才匮乏的问题。通过招聘、“引才”等方式引进有相关专业背景和经验的人才，提高文旅融合模式的专业性。同时，公共图书馆还可以通过提供优厚的薪酬和福利待遇等方式，吸引优秀的专业人才加入文旅融合事业。通过引进专业人才，为文旅融合模式的推广和实施提供有力人才支持。

第三，建立合作机制。公共图书馆、文化机构和旅游机构可以建立合作机制，共同开展文旅融合模式推广活动，吸引更多的专业人才加入发展的行列中。通过联合招聘、联合培训等方式，打造一支专业的人才队伍，为文旅融合模式的应用提供人才保障。

总之，加强文旅融合人才的培养和引进是实现文旅融合模式推广的重要保障。公共图书馆、文化机构和旅游机构可以通过加强专业人才培养、引进专业人才和建立合作机制等方式来解决人才匮乏的问题，为文旅融合事业的发展提供人才支持。

优化合作机制

第一，加强沟通和协调。公共图书馆在开展阅读推广活动时，需要注重与各机构之间的沟通和协调，并与其建立合作关系。例如，公共图书馆可以与旅游机构合作，将旅游线路和阅读资源相结合，打造“阅读+旅游”模式，吸引更多的人参与到阅读推广活动中来。又如公共图书馆可以与文化机构合作，共同开展丰富的文化活动等，为阅读推广活动注入更多的文化元素。文化和旅游的融合有利于公共图书馆开展更具吸引力的阅读推广活动，吸引更多的人参与其中。此外，加强沟通和协调还可以避免重复建设、资源浪费等问题的发生，进而提高资源利用效率，为阅读推广事业的发展提供坚实保障。

公共图书馆应积极主动与各机构建立联系，了解其需求，寻求合作的机会。同时，还应注重加强沟通和协调的能力，综合考虑各机构的意见和建议，达到协作共赢的目标。

第二，创新合作方式。公共图书馆、文化机构和旅游机构可以创新合作方式，开展更多的合作项目。例如，通过共同创新文化品牌、开发文创产品等创新合作方式，吸引更多的人参与到文旅融合背景下的阅读推广活动中来。此外，公共图书馆还可以与文化机构进行合作，开展文化讲座、文化展览等，以吸引更多的人参与阅读推广活动。

综上，在公共图书馆中开展少儿阅读推广活动，应用文旅融合模式是十分必要的。在推进文旅融合模式应用于公共图书馆少儿阅读推广的过程中，不仅要全面施策、精准发力、因地制宜，还要强化资源整合，加强交流合作，加强专业人才培养。