全媒体时代如何培养复合型期刊编辑人才

全媒体时代，随着数字技术的不断发展，编辑的工作模式发生了改变。在此背景下，读者出版集团审时度势，充分认识并重视复合型期刊编辑人才的培养工作。现以读者出版集团为例，讨论全媒体时代复合型期刊编辑人才的培养路径：在公司层面，公司要不断为编辑长远的职业发展创造条件；在个人层面，期刊编辑也要主动作为，不断提升自身的专业技能，以更好地适应全媒体时代的编辑工作。

随着数字技术的飞速发展，传统媒体与新兴媒介的融合程度不断加深，媒体形式不断丰富，崭新的全方位、多元化融合发展的资讯制造和传递模式随之产生，社会逐步走进“全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体”的全媒体时代。2019年1月25日，中共中央政治局就全媒体时代和媒体融合发展举行第十二次集体学习，习近平总书记在主持学习时强调：推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。随着大数据和人工智能等新技术的迅速发展，全媒体时代已经悄悄到来。全媒体的建设与发展对复合型期刊编辑人才培养提出了新的、更高的要求，而培养复合型期刊编辑人才也成为各出版社和出版公司的当务之急。

近年来，读者出版集团着力推动实施精品出版战略和读者品牌战略，推动出版融合发展，积极推进“点·线·端+全民阅读”建设书香社会的“读者方案”的实施，切实扛起社会责任，创新内容生产传播方式，积极探索媒体融合发展新模式。相较于图书，期刊具有生产周期短、时效性和互动性强、具有品牌效应和稳定受众等特点，更能适应全媒体时代的内容生产和传播方式。作为以“读者”品牌命名的出版集团，读者出版集团非常重视复合型期刊编辑人才的培养。

全媒体时代的特点与受众规模

全媒体是采用文字、音频、影像、动画、图片等多种媒体表现手段，利用广播、电视、音像、电影、报纸、杂志、网站等不同媒介形态，通过广电网络、电信网络以及互联网络进行传播，最终实现用户在电视、电脑、手机等多种终端均可完成信息的融合接收，实现任何人、任何时间、任何地点以任何终端获得任何想要的信息。全媒体是一种基于数字技术和网络技术的媒介形式，克服了电视、广播、报纸等媒体技术落后、沟通不便、信息量较小等缺点，彻底颠覆了以往一对多的媒体格局，使得每个人都可以成为信息的传播者、获取者和评论者。借助互联网，微信、微博、QQ等App都可以成为信息的传播媒介。当前，中国互联网行业持续稳健发展，互联网已成为推动我国经济社会发展的重要力量。中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布的第51次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年12月，我国网民规模达10.67亿，较2021年12月增长3549万，互联网普及率达75.6%。

读者出版集团的发展现状分析

近年来，读者出版集团充分发挥自身意识形态阵地的作用，始终将社会效益摆在首位，并且树立发展文化产业化意识，自觉主动地策划面向市场、面向受众的优秀作品，讲好中国共产党治国理政的故事、中国人民奋斗圆梦的故事、中国坚持和平发展合作共赢的故事，以及马克思主义中国化的故事，不断推出精品力作。以主题出版为例，读者出版集团旗下的甘肃人民出版社出版的《读者丛书·社会主义核心价值观读本》入选2017年主题出版重点出版物选题；甘肃文化出版社出版的《故事里的中国印象》丛书一套十卷，以生动的故事从十个不同角度书写了中华人民共和国成立以来不同时期、不同行业的中国人接续奋斗的故事和对中华优秀传统文化的传承；《读者》、《读者》（原创版）、《读者欣赏》等期刊选题入选中宣部“青少年期刊讲党史”主题宣传活动重点选题。

甘肃历史文化厚重，千年传承下来的文化遗产不胜枚举，为文艺创作提供了不竭源泉。读者出版集团以“敦煌学——丝绸之路学出版中心”“藏学出版中心”“简牍学出版中心”“西夏学出版中心”等平台为依托，不断创新出版理念，构建精品出版体系。2019年至今，共有《西夏学文库》等25种图书入选国家级出版项目；《敦煌学学术史》等18种图书入选“十四五”国家重点图书出版规划；《敦煌小画师》等20余种图书入选国家级工程或获奖；《藏文通用词典》获第五届中国出版政府奖图书奖提名奖；《写给青少年的敦煌故事》入选中宣部2021年主题出版重点出版物选题；2023年，《斯坦因敦煌考古档案研究》获第八届中华优秀出版物奖，《西夏文字典》获第八届中华优秀出版物提名奖。

全媒体背景下的出版新业态

全媒体时代，人人都是信息的发布者、知识的传播者，这也在无形中削弱了传统媒体的权威性，压缩了传统出版企业的生存空间。传统出版业内容更新缓慢、互动性弱、销售模式单一，阻碍了传统出版的进一步发展，面临着全媒体的挑战。

对于出版企业来说，全媒体不仅是指各类媒体在内容、渠道、功能方面的融合，也是指受众在接收信息时使用体验的融合。全媒体意味着对出版机构的出版形式、发行方法、组织架构、服务方式等进行重大变革，是在全新的文化生态环境下，通过运用互联网媒介，推动建立健康、可持续发展的出版新业态。

出版的跨界融合

全媒体也有跨界的含义。跨界融合是融合发展的重要体现，只有创新出版思路，勇于跨界，才能突破传统出版业的发展瓶颈。这要求出版企业大力推动产业结构调整升级，加快从主要依赖传统纸质出版物向多种介质形态出版物共存、融合发展的现代出版业转变；在信息内容发行方面以全媒体平台为基础，开展多领域的跨界，以完成信息内容生产和资讯服务的全面融合。

以读者出版集团为例，为了实现出版业的跨界融合，形成全媒体下的多元产业布局，其精心打造了《读者》新媒体矩阵，并且取得了一定成果，如《读者》“学习强国”号订阅人数达4700万，“每日一读”专题阅读量达1.56亿；《读者》微信公众号订阅人数突破700万，并入选第六届“大众喜爱的阅读新媒体号”；《读者》喜马拉雅频道专辑订阅人数近600万，音频累计播放量超10亿次，位居人文历史榜第一名；《读者》抖音号用户110万，正式跨入抖音百万粉丝大号，为开展直播带货等业务奠定了坚实的基础。

出版主体的连接

与传统的出版方式不同，全媒体背景下的期刊出版通过实时协作的方式，将期刊内容借助全媒体快速、有序地实现了多平台同步传播，如此一来，期刊出版过程中形成的数据流便会借助全媒体即时成为一种内容资源，缩短了出版的周期。同时，全媒体的存在，也使传统的内容变成一种资讯，从而完成了对刊物的精准营销。全媒体背景下，期刊编辑要善于运用各种网络平台，把整个出版过程中的人紧密连接在一起，构成一种生态链。此外，期刊编辑还要打破瓶颈，充分调动各环节主体的主动性，把整个出版过程中的每一个环节如策划、采编、印刷、发行等都链接到全媒体中，使各要素间形成有机联系，从而构建一种良性的出版生态圈，促进复合型期刊编辑人才的培养。

全媒体背景下复合型期刊编辑人才的职业发展路径

围绕国家重大战略、重要节点，立足于甘肃特色文化资源策划内容，已经成为读者出版集团进行内容生产的重要抓手。通过持续开展主题出版工作，编辑的创意、策划能力不断得到加强，期刊的内容质量不断提升。期刊出版单位应努力探索全媒体背景下复合型期刊编辑人才的培养路径。

注重编辑培养，运用制度激励

出版工作是党的思想文化宣传工作的重要组成部分，是促进文化繁荣兴盛、建设社会主义文化强国的重要力量。进入新时代以来，党和国家着力推动中国式现代化建设，在这一历史进程中，国有文化企业作为文化建设的主力军、意识形态的主阵地，必须自觉服务大局，主动担当作为。从这一角度出发，出版企业更要高度重视编辑队伍的建设。

培养复合型期刊编辑人才是一个循序渐进的过程。第一，新入职的编辑应当充分了解出版企业的发展历程、出版方向、特色优势、精品力作及出版理念，出版企业应将此作为编辑入职的第一课，让新人在此过程中不断提升职业荣誉感和对出版企业的认同感，同时也让新人对编辑工作的全流程以及所需的各项能力，比如选题策划、联系作者、编辑加工、宣传营销、新媒体传播等有一个初步认识。第二，新入职的编辑在实习期间要经过系统的编辑专业技能培训，方可从事编辑出版工作。在实际工作中，可以采用“导师制”的方式对新人进行“传帮带”。对担任导师的人员要有相应的要求，要选择副编审职称以上、具有丰富编辑经验、爱岗敬业且具备相关文化知识的资深编辑作为导师。为提高复合型期刊编辑培养的质量，建议一个导师最多只能同时带两个新人编辑。对于负责培训新人的导师可以在工资体系中给予相应的奖励，并将新人编辑的实际发展情况与导师的绩效挂钩，给予导师和新人编辑更多的正向激励。第三，所有编辑必须定期参与培训，将集体学习和自学充分结合起来。培训内容一方面是政治理论学习，另一方面是出版专业学习。虽然培训会占用一些工作时间，但也会极大地帮助编辑实现自身成长，进而推动整个期刊出版的发展。

编辑要坚持社会效益优先的出版导向

出版企业作为国有文化企业，是国家发展文化产业、建设社会主义先进文化的重要力量，肩负着提高国家文化软实力，增强人民精神力量的使命任务，必须坚持社会效益优先的出版导向。

要坚持社会效益优先，以社会价值为引领，创新产品内容和生产方式，满足人民对高质量精神文化产品的需要，在帮助国有文化企业形成新的产品品类的同时，为企业带来良好的经济效益，从而真正实现社会效益与经济效益相统一。近年来，《读者》杂志聚焦全面建成小康社会、党史学习教育、建党百年等重大节点，以开辟专栏、出版特刊等方式讴歌伟大时代、赓续红色血脉，发行量自2019年以来连续四年保持增长，2022年月均发行量达到了535万册。读者出版集团利润连续三年实现两位数以上的增长。由此可见，全媒体时代要成为一名优秀的复合型期刊编辑，必须始终坚持正确的文化立场，不断创新期刊的内容载体、方法手段、业态形式，挖掘自身潜能，推出更多思想性、艺术性、观赏性俱佳的文化产品，提供更多有意义、有品位、有市场的文化服务，切实发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

编辑要有全局观：将工作置于全媒体平台框架下考虑

全媒体背景下的期刊编辑必须要有全局观，只有这样，才能成为一名优秀的复合型期刊编辑人才。很多优秀的期刊编辑都是通过不断努力、不断学习，才最终成为一个真正的编辑大家。在全媒体环境下，编辑工作要摆脱传统期刊编辑囿于纸上的固定模式，在全媒体平台框架下进行思考，加强对数字信息化技术的掌握；要充分运用品牌、编辑技能、作者以及内容资源优势，充分运用全媒体平台，不断扩大品牌的传播力和影响力，积极联络拓展多领域的业务，实现多元化发展。一方面，公司要为编辑工作的全媒体化提供支持，积极搭建全媒体平台，并与优质的全媒体平台深度合作；另一方面，编辑应提升自身的编辑工作数字化能力，通过听讲座、参加培训班、购买相关学习资料等方式，充实自身的新媒体编辑信息知识库。同时，编辑还应加强对行业内优秀范例的学习和借鉴，积极学习好的方式、方法，并因地制宜地应用到实际工作中。在平时的工作中，要积累丰富的知识，善于思考，勇于创新，发挥自身潜力；提升编辑技能，为成为复合型期刊编辑人才打下坚实的基础。

积极转换身份，提高创新与服务意识，以应对全媒体时代的挑战

随着全媒体的不断发展，期刊内容的生产方式与风格被持续重塑，受众心态与行为持续变化，多样化的传播途径促进媒介布局与传播方式发生了改变。面对这样的环境，期刊编辑要积极从文字工作者向综合业务者转变，从内容加工者向服务提供者转变，从纸面工作者向信息处理者转变，从传统从业者向创新融合者转变。编辑必须努力吸收全媒体时代的“新营养”，以时代为导向，以市场需求为指导，增进服务意识，积极探索期刊发展的内涵创新、方式创新和方法创新。积极探索媒体融合发展模式，在期刊的选题策划、内容加工、营销宣传、交互沟通等环节，贯彻并落实创新精神，将创新意识与先进技术相结合，为期刊出版工作注入源源不断的活力。

综上所述，全媒体时代的到来标志着我国媒体发展进入了新时期。当前背景下，期刊编辑是出版集团的重要工作人员，在公司层面，公司要站在全局高度为其创造可持续发展的环境；在个人层面，期刊编辑要着力提升自身的综合素质。二者都具有极其重要的现实意义。随着全媒体时代的不断发展，期刊编辑应以成为复合型人才为发展目标，在坚持出版核心要义的基础上，与行业革新保持同步，从而实现自我的转型和升级。