地方高校图书馆少儿阅读推广的新路子

阅读有利于增加少儿的知识储备，促进少儿的发展，是少儿获取知识和信息的主要途径，对少儿陶冶情操，树立正确的价值观，养成优秀的品格具有重要作用。此外，阅读还能传承中华优秀传统文化，使少儿树立文化自信，对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有关键性作用。地方高校图书馆开展阅读推广的主要场所，现阶段我国很多地方高校已经逐步认识到开展少儿阅读推广活动的重要性，在地方高校图书馆的努力下，少儿阅读推广工作取得了一定成绩，但依然存在一些问题和不足。现结合少儿阅读推广的重要性与地方高校图书馆开展少儿阅读推广的优势，分析地方高校图书馆少儿阅读推广工作中存在的不足，并提出几点有针对性的建议，以期提高高校图书馆少儿阅读推广工作的效果。

地方高校图书馆拥有十分丰富的图书文献资源，馆内专业的图书管理员与良好的阅读环境为开展少儿阅读推广工作奠定了坚实基础。少儿阅读推广有利于提高少儿对社会的认知度，对培养少儿阅读兴趣，拓宽少儿知识面，帮助少儿建立正确的价值观具有重要意义。现阶段，我国部分地方高校图书馆的馆藏资源并没有得到有效利用，导致少儿阅读推广工作的效率不高。为了解决这些问题，地方高校图书馆开始对传统少儿阅读推广的形式进行改进，以期提高少儿阅读推广工作的效果。

少儿阅读推广的重要性

提高少儿对社会的认知度

地方高校图书馆是文化教育事业的重要组成部分，高校图书馆拥有非常丰富的馆藏资源，且在新时代下开发了许多新的服务内容，有效开展少儿阅读推广工作能提高少儿对社会的认知度。地方高校图书馆开展少儿阅读推广工作能吸引更多的少儿走进图书馆，培养少儿的阅读兴趣与阅读习惯，发挥高校图书馆的教育功能。此外，地方高校图书馆开展少儿阅读推广活动能在更大范围内引起社会公众的关注，使大众认识到少儿阅读的重要性，扩大少儿阅读推广活动与高校图书馆的社会影响力。

培养少儿的阅读能力

地方高校图书馆开展少儿阅读推广活动有利于培养少儿的阅读能力。少儿的学习能力较强，且容易受到周围环境的影响，少儿阅读推广活动可以帮助少儿养成良好的阅读习惯。地方高校图书馆应认识到这一点，并在少儿阅读推广的过程中启迪少儿心智，培养少儿的阅读学习能力，为其未来的阅读学习打下坚实的基础。高校图书馆可以借助丰富的馆藏与多样的服务开展形式多样的少儿阅读推广活动，使少儿养成爱阅读的习惯，将阅读作为终身学习的重要内容。

拓宽少儿知识面

开展少儿阅读推广活动有利于拓宽少儿的知识面，提高少儿的知识储备量。阅读是提高少儿文化素养与知识水平的重要措施，少儿阅读推广活动能使少儿认识到阅读的重要性，并在阅读过程中培养对阅读的兴趣，将阅读贯穿成长的整个过程。少儿阅读推广活动的开展能使更多少儿走进地方高校图书馆，通过阅读馆内资源，开拓视野，提高自身阅读的主动性与积极性。

帮助少儿树立正确的价值观

有效开展少儿阅读推广活动能帮助少儿树立正确的价值观。少儿处于生长发育的初级阶段，其行为活泼、思想跳跃且好奇心较强，但他们的年龄较小，心智发育不健全，辨别是非的能力较差，容易受外界不良因素的影响。有效的少儿阅读推广活动能使少儿接触到更多有利于自身发展的读物，对培养少儿的阅读习惯与书籍选择能力具有关键作用。此外，少儿阅读推广活动还能向少儿传授阅读技巧，引导少儿阅读积极健康的书籍，从而使其树立正确的价值观。

地方高校图书馆开展少儿阅读推广活动的优势

藏书资源丰富

地方高校图书馆开展少儿阅读推广的优势主要体现在图书馆管理人员与藏书资源两个方面。首先，地方高校图书馆拥有十分丰富的文献资源，这些资源有利于其开展少儿阅读推广活动。高校图书馆的少儿图书包括触摸书、异形拼图书、有声读物、杂志、报纸等，不同形式的少儿图书可以给少儿带来不同的阅读体验，对激发少儿阅读兴趣，培养少儿阅读习惯具有关键作用。其次，地方高校图书馆还会根据时代的变化不断更新服务模式，建立资源数据库，更新图书种类，既可以更好地为少儿提供借阅服务，还可以利用不同的书籍组织阅读推广活动。

专业的图书管理人员

地方高校图书馆专业的图书管理人员能够为少儿提供更优质的服务。大部分地方高校图书馆的图书管理人员都经过专业的培训，其不仅具备极高的专业水平，还拥有良好的综合素养。在进行阅读推广时，高校图书馆管理人员能根据少儿的兴趣爱好与心理特征提出活动方案，且能充分了解儿童文学的发展方向、儿童的成长趋向以及少儿阅读的基本需求，并以此为依据改进阅读推广工作。地方高校图书馆管理人员可以为少儿推荐更适合他们的读物，并在少儿阅读过程中对少儿阅读方式与阅读技巧进行指导。

良好的阅读推广环境

地方高校图书馆拥有良好的少儿阅读推广环境。地方高校图书馆可以在图书馆内设置少儿阅览室，根据少儿的生理与心理特征设计各种配套设施，如为少儿提供较矮的书架以及防撞桌椅，充分满足少儿的阅读需求，使少儿在良好的阅读环境中阅读书籍。构建专门的少儿阅读室能使少儿充分熟悉图书馆的环境，环境会直接影响少儿的心理活动，安静且颜色鲜艳的空间布置更容易使少儿沉浸在阅读中，对提高其阅读质量具有重要意义。

地方高校图书馆少儿阅读推广中存在的问题

对阅读推广工作重视度不足

现阶段，大部分地方高校已经认识到了图书馆开展少儿阅读推广工作的重要性，少儿阅读推广工作已经在许多地方高校图书馆得到落实，但在开展过程中依然存在一些问题。部分地方高校图书馆对少儿阅读推广工作的重视程度不足，只是将少儿阅读推广作为节日活动的某一个环节，并未将其作为常规活动，且少儿阅读推广活动并未与少儿的生活和学习紧密联系起来，导致少儿阅读推广活动的效果不佳。随着时代的发展，传统图书馆阅读推广活动的形式逐渐体现出滞后性，传统的阅读推广活动已经无法吸引少儿的注意力，地方高校必须提高对少儿阅读推广工作的重视，改变教育观念，从而提高少儿阅读推广工作的效果。

缺乏组织机构与完善的制度

部分地方高校图书馆在进行少儿阅读推广的过程中体现出缺乏组织机构与相关管理制度的问题。随着信息技术的迅速发展，数字化阅读已经全面落实到地方高校图书馆。地方高校图书馆也应积极应用这些先进技术提高少儿阅读推广活动的效率与质量。现阶段，我国部分地方高校图书馆并未形成先进的少儿阅读推广模式，也没有专门的少儿阅读推广机构，部分地方高校图书馆甚至没有完善的管理制度，导致相关工作落实不到位，阅读推广活动缺乏创新性，新媒体阅读推广效果并不理想。此外，部分地方高校的少儿阅读推广机构缺乏良好的协调性，这些因素都会制约少儿阅读推广活动的开展。

阅读推广互动形式单一

部分高校图书馆在开展少儿阅读推广活动的过程中表现出活动形式单一、内容陈旧、创新性不足的问题。这些问题导致地方高校图书馆开展的少儿阅读推广活动无法吸引少儿的注意力，难以有效激发少儿的阅读兴趣。一些地方高校图书馆在少儿阅读推广活动的模式和形式上缺乏创新，导致少儿对阅读推广活动的积极性不高；还有一些地方高校图书馆对少儿阅读推广工作缺乏长远的规划，只是在短期内对少儿阅读的重要性进行宣传，相关工作的实际效果并不理想，对少儿阅读推广工作的可持续发展造成了影响。

阅读推广活动的针对性不强

现阶段，大部分地方高校图书馆的少儿阅读推广工作都是从图书馆的资源特色出发，并未充分结合少儿的阅读需求，导致阅读推广活动的针对性不强。部分地方高校图书馆在打造少儿阅读推广体系时并未针对少儿的实际情况展开调查与分析，阅读推广活动的形式无法吸引少儿的兴趣。这不仅影响了少儿阅读推广活动的质量，还会打击少儿的阅读兴趣。一部分地方高校图书馆没有了解少儿的心理特征与阅读习惯，阅读推广活动缺乏个性与特点；还有一部分地方高校图书馆在开展少儿阅读推广活动的过程中缺乏与少儿的有效沟通和交流，导致少儿无法及时反馈相关的信息，降低了少儿对图书馆少儿阅读推广工作的满意度。

优化地方高校图书馆少儿阅读推广工作的策略

加强培训，建立认知

要想使地方高校图书馆少儿阅读推广工作得到优化，就必须先加强对地方高校图书馆工作人员的培训，使其充分认识少儿阅读推广的重要性，进而积极主动地参与到相关工作中，并在少儿阅读推广工作中发挥自身的价值。首先，地方高校图书馆的领导层应充分了解少儿阅读推广的重要性，明确少儿阅读推广活动的意义，进而向工作人员强调少儿阅读推广的重要性，推动少儿阅读推广工作高质高效开展。其次，地方高校图书馆工作人员应从多个方面认识少儿阅读推广活动的重要性，并在活动中关注少儿阅读情况，及时与少儿进行沟通，明确少儿的阅读需求，并将其反馈到管理层，便于地方高校图书馆对少儿阅读推广工作模式进行调整。最后，地方高校图书馆还应不断加强对工作人员的培训，提升工作人员的综合素养，使其以更饱满的热情投入少儿阅读推广工作中，以更高的专业水平指导少儿阅读，提高少儿的阅读能力。

打造队伍，完善制度

地方高校图书馆少儿阅读推广工作的优化还需要地方高校积极组织专业的少儿阅读推广队伍，并不断完善少儿阅读推广工作制度。打造一支专业的阅读推广队伍可以有效提高少儿阅读推广的效果。高校图书馆可以组建阅读推广部门或阅读推广团队，充分发挥组织机构的协调作用。构建阅读推广组织机构能使高校图书馆的文献资源得到更合理的应用，确保少儿阅读推广活动更加有序。少儿阅读推广机构会从更专业的角度对少儿的阅读需求进行研究和分析，明确少儿的阅读兴趣，并有针对性地开展更加多样化的阅读推广活动。此外，地方高校还应不断完善少儿阅读推广工作制度，约束阅读推广工作人员的行为，充分发挥先进技术与数字化阅读手段的作用和价值，进一步提高地方高校图书馆少儿阅读推广工作的效率。

发挥新媒体作用，丰富推广形式

在信息技术不断发展的当下，地方高校图书馆在开展阅读推广工作的过程中应充分利用新媒体技术与网络，创新少儿阅读推广形式，提高少儿阅读推广活动的丰富性。地方高校可以打造专门的少儿阅读网站，使少儿可以在网站上进行阅读；在网站上开辟专栏，使少儿可以通过网站了解地方高校图书馆书籍的更新消息、活动举办信息等；还可以利用网站的阅读功能开展在线阅读活动。地方高校图书馆打造的少儿阅读网站应与图书馆内的少儿书籍数据库建立联系，使少儿足不出户就可以阅读馆内资源。地方高校图书馆还可以开通微信公众号，定期在公众号上发布最新的图书信息。此外，地方高校图书馆还应积极进行新媒体建设，提高自身信息服务水平，提高少儿阅读的便利性。

综上所述，阅读有利于提高少儿的知识储备量，地方高校图书馆开展少儿阅读推广工作有利于其发挥育人作用，帮助少儿养成良好的阅读习惯，同时提高地方高校图书馆馆藏资源的利用率。地方高校图书馆应通过加强对工作人员的培训，建立少儿阅读推广专业队伍，不断完善少儿阅读推广的相关管理制度，积极发挥新媒体平台的作用与价值，丰富少儿阅读推广的形式等途径提高少儿阅读推广活动的质量。此外，地方高校图书馆还应不断总结少儿阅读推广工作的经验，积极创新，为少儿阅读推广工作的发展作出更大的贡献。