山区公共图书馆创新发展之路

随着“书香丽水•爱阅之城”品牌建设的不断推进，以及全民阅读服务的不断完善，当前丽水市的全民阅读率稳步提升，城镇居民参与全民阅读活动的兴趣也日益提高，但由全民阅读推动山区共同富裕纵深发展的道路依然任重而道远。山区公共图书馆促进“精神富有”的最终目标是加快推动阅读推广活动与公共服务优质共享相结合，使公共文化服务的布局更加均衡。同时，通过专业统筹、社会化运作和公益力量的共同参与，为建设“全民‘精神富有’、全域文化共享高地”助力，创造出更多既能满足人民文化需求，又能增强人民精神力量的阅读推广活动。

山区是浙江实现共同富裕的重要组成部分。《浙江高质量发展建设共同富裕示范区实施方案（2021—2025年）》提出，努力实现物质精神共同富裕，每万人拥有公共文化设施面积达5000平方米，全面布局市、区县（市）、乡镇（街道）和村（社区）四级公共文化设施网络，加大新建大型社区公共文化设施建设力度，不断提高城乡基本公共文化服务均等化水平。《浙江省山区26县跨越式高质量发展实施方案（2021—2025年）》《浙江省新型城镇化发展“十四五”规划》中也出现了围绕基础设施、公共服务等的相关论述和指标要求，这为山区共同富裕建设提供了理论基础。

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中提到，“坚持人民主体地位，坚持共同富裕方向”，同时指出，到“十四五”末期，“全体人民共同富裕迈出坚实步伐”，到2035年，“人民生活更加美好，人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”。“精神富有”作为共同富裕的重要组成部分，是在共同富裕问题上作出的重大理论创新，为解决文化领域范围内人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾提供了重要路径。

共同富裕不应只实现物质上的富足，更应实现精神上的富有，满足人民对美好生活的向往。要充分认识到精神富足的重要意义，不断推动精神层面高质量发展，用多样化、多维度、多形式的精神内容满足人民群众对美好生活的向往，促进人的全面发展。

公共图书馆在我国全民阅读体系中一直扮演着重要角色。自2014年起，“全民阅读”工作连续十年被写入政府工作报告；2012年，“开展全民阅读活动”被写入党的

十八大报告中，并被列为建设社会主义文化强国的一项重要举措；2022年，“深化全民阅读活动”被写入党的二十大报告中。从“开展”到“深化”，充分表明公共文化服务体系建设切实提升了人民的获得感、幸福感，满足了人民对美好生活的需要，能够助力实现共同富裕，提升人民生活品质。对于山区图书馆而言，以“全民阅读”促进“精神富有”，也有利于打造共同富裕美好社会山区样板。

丽水市图书馆促进山区“精神富有”的现实意义

更高水平地实现公共服务优质共享，是山区26县实现高质量发展和共同富裕急需补强之处，也是其巨大潜力所在。丽水作为浙江省唯一九县（市、区）都属于浙江山区26县的地级市，全域包含9个革命老区。在浙江省范围内，丽水是实现跨越式高质量发展任务最为艰巨，也是最迫切需要实现共同富裕的地区。积极推动社会主义先进文化发展先行示范，建设“书香丽水”精品工程，推进共同富裕山区样板地建设，是以文化力量促进共同富裕，让民众在共同富裕中加快实现“精神富有”的有力举措。

全民阅读活动的普及对山区“精神富有”具有重要意义，在促进城乡基本公共文化服务均等化、打造共同富裕美好社会山区样板中发挥着重要作用；而广大读者对美好精神文化生活的向往和需要正是公共图书馆需要不断努力的方向。公共图书馆作为开展全民阅读推广活动的主阵地，是丽水市公共文化服务体系的重要组成部分，对推动共同富裕有一定影响。随着社会经济发展水平的提高，公众获得文化信息服务的方式发生重大变化，凸显出文化供需之间的结构性矛盾。

尽管通过“免费开放、城市书房的建设”等举措，公共图书馆的“供求”问题已基本解决，但“如何提供高质量阅读推广服务”这一问题却变得越来越重要。在新阶段，公共图书馆应谋划新思路、贯彻新理念、探索新模式，努力提高公共服务水平，满足人们新的精神文化需求，为人们创造多样化、多维度的精神文化生活。

丽水市图书馆新馆在2020年建成后，注重空间优化、服务措施创新、活动质量提升等，这使得广大读者对公共图书馆服务的满意度连年提升。根据《浙江省2020年度全民阅读报告》，丽水市居民对各类阅读设施使用的满意率居全省第一，居民参与阅读活动的满意率居全省第二，这对促进山区“精神富有”具有实践意义；2022年，丽水市居民综合阅读率为90.9%，同比提高1.2%。

丽水市图书馆促进山区“精神富有”活动案例

向山而行，因地制宜打造本土特色活动

着眼于适应丽水市共同富裕建设需要和为在共同富裕中加快实现人民“精神富有”的总体目标，归纳总结出丽水市全民阅读十大项目和相应的政策建议，即以“书香丽水”品牌体系建设（阅读标识建设）为主抓手，市朗读节、“世界读书日”系列活动、市“书香之家”评比活动、市“文化标识”宣展活动、场馆提升改造项目、数字阅读推广活动、“你点书，我买单”活动、市年度阅读排行榜、地方文献数字化保护工程等为主要内容，推广个性化、量身定制的阅读服务和活动，实施阅读推广举措，创新阅读推广方式，制定符合地域的阅读推广策略。

1.“优秀阅读推广人”培育计划

以公共图书馆为视角，充分调动阅读推广人员参与培训工作的积极性，与中共丽水市委宣传部协作，共同开展“优秀阅读推广人”培育计划。从丽水市直及各县（市、区）阅读推广人实际情况出发，确立有效的培训计划与考核内容，让阅读能力较强与阅读兴趣浓厚的人参与进来，从而不仅让阅读推广队伍发展壮大，也让全市阅读推广人的自身综合能力得到提升。

2.“处州宋韵”系列活动

浙江省政府工作报告指出，2022年将加快浙江文化标识建设，系统开展宋韵文化研究传承和南宋文化品牌塑造系统。对此，丽水市图书馆可以根据地方特色开展系列宋韵活动，如“诗成万物，只此青绿”绘画中的宋韵讲座，在图书馆中邀请读者共赏宋画；举办“宋风琴韵”宋韵古琴讲座，弘扬宋代琴文化，体现对宋韵音乐文化的创造性转化、创新性发展；举办“惟楚有才”宋韵人文讲座，科普地方人文知识，解密丽水文化基因密码；开展“尔雅·宋韵点茶”体验活动、“尔雅·菓艺”体验活动，以体验活动的形式进一步活化宋韵文化，并在活动中推荐相应的书籍，挖掘阐释宋韵文化的历史意义、文化精髓、精神内核和时代价值。

文旅融合，在全市开展阅读推广活动

1.丽水朗读团

丽水朗读团成立于2017年10月15日，朗读团成员来自全市社会各界。朗读团注重挖掘乡村特色优势和潜力空间，通过“情系山水·声润瓯江 纵览诗路之美”千峡湖朗读活动、“清风在丽·如莲丽水”主题朗读会等文旅融合阅读推广活动，以“生态”特色优势促进“精神富有”建设，还原乡村价值，重塑乡村魅力，并以点带面，在全市营造良好的朗读氛围。2021年，浙江省全民阅读节启动仪式公布了第一批浙江省“最美阅读团队”，其中，丽水市丽水朗读团、松阳早安朗读、缙云“好书名师导读”三个团队获得了该项殊荣。

图1  丽水市首届朗读大赛决赛现场

（图片来源：摄于丽水市图书馆）

2.承办“丽水市文化标识展”

聚焦缩小全市内部差距，以入选浙江省首批“浙江文化标识”培育项目的莲都通济堰水韵文化、龙泉青瓷文化、青田石文化、云和木玩、庆元香菇文化、缙云轩辕祭典（黄帝文化）、遂昌汤公遗爱、松阳高腔、景宁畲族三月三及丽水村晚十项“丽水文化标识”为主要内容，在丽水市图书馆一楼展厅设立文化标识会客厅。各县（市、区）侧重一个主题，在全市全年段持续推动，通过举办综合展览、专题讲座、实地研学体验、集册发行等形式，立体式宣展“丽水文化标识”，用最具特色的文化标识解码文化基因，推动文旅深度融合。

3.结合艺术元素推广全民阅读

致力于打造“爱阅之城”，开展以“艺城市·潮青春”为主题的艺术节开幕式暨全民阅读活动，在活动现场融合阅读与艺术，通过建筑投影技术，展现丽水独有的文化气质和城市形象。活动的开展不仅有效衔接了城市文化与群众艺术，还响应了乡村振兴战略，营造了“书香丽水·全民阅读”的良好氛围，充实了居民的精神文化生活，让读者能够参与、共享文化发展成果。

图2  第二届丽水艺术节暨全民阅读月启动仪式现场  

（图片来源：摄于丽水市图书馆）

守护红色根脉，促进阅读公平

浙西南革命老区是浙江建设共同富裕示范区的关键地带、核心区块。丽水作为浙江省唯一所有县（市、区）都是革命老区（县）的地级市，也是浙江省唯一全域都在山区26县之内的城市。受区位、经济基础、发展结构等多项因素影响，丽水市各县（市、区）普遍存在留守儿童现象。为了让阅读服务进一步均等化，丽水市图书馆联合各级图书馆，针对革命老区、红色村落，走进革命老区开展“我陪你读”活动。2017年开始，已在景宁畲族村岗石村、云和库区移民村石浦村、遂昌梭溪小学、龙泉青溪小学、老竹镇民族小学等地开展多场。

2021年6月，“我陪你读”活动入选浙江省未成年人思想道德建设十件实事。随着活动知名度的提升，更多的人关注到了留守儿童的德育、智育、美育发展，开始关注革命老区留守儿童、老人、残障人士的阅读需求问题。丽水市图书馆在其中起到了关键的作用，打通了公共服务的“最后一公里”，为特殊人群的阅读事业发展做了更多尝试。

丽水市图书馆促进山区“精神富有”的创新思路

设计决策执行机制

由丽水市委宣传部牵头负责制订每年全民阅读总计划，推进全民阅读工作的执行与监督。在实施决策指导机制的过程中，丽水市图书馆深入贯彻落实市委、市政府、文化和旅游主管部门公共文化服务战略安排，以推动全民阅读为主要目标，聚焦高质量发展，切实推进重大任务、重点项目的实施，以标准化促进基本公共文化服务均等化、普惠化、便捷化发展，开辟公共文化服务新态势，改善文化供需不平衡。

设计多组织、多力量参与模式

以“政府主导、社会参与、协同推进”为原则，配套出台相应奖励措施，激励和引导社会各界组织投入全民阅读工作。例如，鼓励企业开展读书沙龙等阅读活动，承办政府部门委托的全民阅读项目等。

设计城乡优势共享机制

根据差异化、特色化需求，增强丽水市各县、乡镇、村庄在公共服务网络中的比较优势，设计城乡优势共享机制，均衡城乡公共服务。基于丽水市各地禀赋条件发展规模适当、特色鲜明的公共服务项目（如丽水朗读团、“我陪你读”系列活动），同时加快构建市与县之间、县与县之间、城与乡之间的资源互补、优势共享机制。

设计具有针对性的、个性化的阅读推广服务体系

设计具有针对性的、个性化的阅读推广体系，成立阅读推广公共组织或机构，并按照不同群体的特性及需求构建个性化阅读推广方案，开展具有针对性的、差异化的阅读推广活动。此体系对于残障人士、未成年人、老年人等特殊群体的阅读推广指导意义尤为重大。